1、课题研究方案应注重的几个方面:创新性原则。
2、指进行前人未曾涉及或未完成的、而预期能出新成果的研究工作,包括在科学问题,技术问题中,涉及的新原理,新方法。
3、新材料和新工艺等。
(资料图片)
4、例如对教育科研而言,创新形式有问题新 方法新,角度新 效果新.2、可行性原则。
5、选题必须从现实的主客观条件出发,确保所选择的课题切实可行,并具有预期成果的可能。
6、3、优势性原则。
7、指在科研选题时,要从国内、本省、本市、本单位及个人的长处出发,充分发挥已有的优势,扬长避短。
8、4、需要性原则。
9、指在科研选题时,要从社会发展,人民生活和科学技术等需要出发,优先选择那些关系国民生计急待解决的重大自然科学、社会科学理论和技术研究问题。
10、5、经济性原则。
11、经济性原则是指在科研选题时,必须对课题研究的投入产出比进行经济分析,力求做到以较低的代价,获得较高的经济收益或经济效果。
12、扩展资料:根据课题类型,搞好研究设计。
13、1.应用性研究课题的设计。
14、这类课题,重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段,使教育科学知识同实际教育教学衔接起来,达到某种预定的实际目标。
15、课题特点:应用性、时代性、效益性和灵活性。
16、课题设计:要突出“应用”。
17、2.经验研究性课题的设计。
18、经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。
19、课题特点:在教育实践中进行的教育科研;具有预先提出的、十分明确的科研目的,工作目的与科研目的一致;有意识地运用教育科研的有关方法;依据科研思路,有计划、有步骤地进行;采用一定的方法,有意识、有目的地搜集资料,搜集的资料全面、完整等等。
20、课题设计:要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。
21、3.实验性课题设计。
22、实验性课题是在一定教育理论或假设指导下,通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。
23、课题要求:研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论;用比较严密的研究程序组织研究,便于重复验证;预设实验条件,把变量明确区分,加以控制;对测量的事物规定操作定义。
24、课题设计:要突出“实验”的特点,充分体现实验要求。
25、参考资料:百度文库—专业技术人员科研方法与论文写作(第7页)百度百科—课题研究程序。
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