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自2018年扎根妙溪小学以来,宁丹不仅是传授知识的师者,更是留守儿童心灵的守护者。他践行“让每一朵花都能向阳而生”的教育理念,面对班级中90%的留守儿童,宁丹以“亦师亦友”的姿态关注每个孩子的身心发展。他手把手教导患有阅读障碍的学生识字,帮助性格孤僻的孩子重拾自信,融入集体。为弥补乡村艺术教育的缺失,
他发起“周二公益课堂”,引入音乐、美术等课程,他成立妙溪小学首支摇滚乐队“一起乐队”,从零开始带领学生练习,并在各类乡村文化活动中崭露头角,甚至登上了更大的公益演出舞台,让外界看到乡村孩子的音乐才华与无限可能,他用音乐为乡村孩子点亮了希望之光。
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